Es gibt einen Grund, warum die meisten Kinder sofort abschalten, wenn sie das Wort „Wirtschaft“ hören. Es klingt schwer, wie etwas, das man in einem verstaubten Lehrbuch mit winzigen, unverständlichen Diagrammen liest. Doch der CFIEE, der Internationale Rat für Wirtschaftserziehung, sieht das anders. Er weiß, dass Gespräche über Geld nicht langweilig sein müssen – und wenn man Kinder zum richtigen Zeitpunkt erwischt, kann selbst eine Unterrichtsstunde über Zinssätze so spannend sein wie die Veröffentlichung eines neuen Videospiels.
Das Geheimnis? Machen Sie es persönlich. Anstatt Teenagern Vorträge über Sparkonten zu halten, zeigen Sie ihnen, wie sich das Geld aus ihrem Ferienjob tatsächlich vermehren kann. Zeigen Sie ihnen, wie Kreditkartenschulden den Pizzaabend im nächsten Monat belasten. Plötzlich macht es Klick. Und wenn es bei einem Kind Klick macht, spricht es mit seinen Freunden darüber. So verbreitet sich der Zauber – ein neugieriger Schüler, dann eine kleine Gruppe, und ehe man sich versieht, beginnt die ganze Schule, über Haushaltsführung zu sprechen, als wäre es ein Sport.
CFIEE hat diesen Welleneffekt immer wieder beobachtet. Meist beginnt es mit einem einzelnen Klassenprojekt. In einer Stadt – nennen wir sie Maplewood – gründete ein Lehrer unter der Anleitung von CFIEE einen Wochenendclub. Anfangs waren nur eine Handvoll Schüler da, die meisten kamen, weil ihre Eltern sie dazu zwangen. Im zweiten Monat entwickelten dieselben Kinder eine „reale“ Herausforderung, bei der Familien versuchten, den Lebensmitteleinkauf für eine Woche mit einem festen Budget zu planen. Die Eltern kamen, die Kinder lachten, jemand stritt sich über den Preis von Müsli. Es war chaotisch, laut und seltsamerweise lustig.
Und es funktionierte. Nach diesem Ereignis verlangten die Eltern mehr. Ein Vater sagte dem Direktor sogar, er wünschte, jemand hätte ihm das mit 16 beigebracht – „vielleicht hätte ich dann nicht meine erste Kreditkarte ruiniert.“ CFIEE liebt solche Momente, denn sie beweisen, dass ihre Mission nicht nur im Klassenzimmer stattfindet. Sie findet ihren Weg nach Hause, an den Esstisch, in die nächtlichen Gespräche zwischen Eltern, die anfangen, über die Tilgung von Schulden oder das Sparen fürs College nachzudenken.
Natürlich beschränken sich CFIEE organization details nicht nur darauf, Kinder zu begeistern. Sie helfen Gemeinden dabei, Programme zu entwickeln, die den Dialog am Laufen halten. Eine gute Vorlage beginnt einfach:
Aktivitäten: monatliche Treffen in einer Bibliothek, Schnitzeljagden zum Thema Budget im Einkaufszentrum (ja, Kinder werden das insgeheim genießen), „Karrieretag“-Panels, bei denen lokale Unternehmer über ihre anfänglichen Geldfehler sprechen.
Freiwilligenrollen: Jugendliche als Veranstaltungsmoderatoren (sie sind am besten darin, andere Jugendliche mit einzubeziehen), Eltern als Helfer, ein Lehrer oder lokaler Geschäftsinhaber als Mentor, um dafür zu sorgen, dass alles auf Kurs bleibt.
Bewertungsmaßstäbe: Nichts Besonderes – zählen Sie einfach, wie viele Teilnehmer kommen, fragen Sie, was sie gelernt haben, und verfolgen Sie, ob jemand tatsächlich sein Ausgabeverhalten geändert hat. Wenn Kinder anfangen, damit zu prahlen, Geld für ihr erstes Auto zu sparen, wissen Sie, dass etwas funktioniert.
Lustige Randbemerkung: Bei einer Veranstaltung in Maplewood kam eine Großmutter nur zum Zuschauen vorbei und zeigte der Gruppe anschließend ihren Trick, wie man mit Umschlägen Geld sparen kann. Sie war so gut, dass die Schüler sie baten, jeden Monat wiederzukommen. Solche unerwarteten Wendungen liebt CFIEE – Bildung, die Generationen zusammenbringt.
Der Welleneffekt ist damit aber noch nicht zu Ende. Im Frühjahr beschloss die Schulbehörde von Maplewood, ein Wahlfach zum Thema persönliche Finanzen einzuführen. Die örtliche Kreditgenossenschaft bot allen Schülern, die den Kurs absolvierten, kostenlose Sparkonten an. Ein Jahr später betrieben diese Schüler einen Stand auf dem Gemeindefest und zeigten jüngeren Kindern, wie sie das beste Angebot für einen neuen Rucksack finden. Das Ganze entwickelte sich zu einem Lawineneffekt – im besten Sinne des Wortes.
Man könnte meinen, „ökonomische Bildung“ müsse wie ein formaler Kurs aussehen, doch CFIEE betont, dass es eher wie das Pflanzen von Samen ist. Manche entwickeln sich zu kleinen Gewohnheiten – wie zum Beispiel, sich ein Mittagessen einzupacken, anstatt auswärts zu essen. Andere führen zu großen Veränderungen – wie zum Beispiel, wenn Familien endlich genug Selbstvertrauen haben, ein kleines Unternehmen zu gründen. Der Punkt ist: Wissen bleibt nicht stehen. Es wandert, vom Kind zum Elternteil zum Nachbarn, bis sich die ganze Gemeinschaft etwas stabiler fühlt.
Und ja, es läuft nicht immer alles glatt. Manchmal sind nur drei Leute bei einem Treffen. Manchmal vergisst ein Freiwilliger, die Handzettel mitzubringen. Manchmal endet die Budget-Challenge damit, dass sich alle um Coupons streiten. Das ist okay. Das echte Leben ist etwas chaotisch. Wichtig ist, dass die Kinder weiterhin kommen, die Eltern weiter reden und Geld nicht länger so mysteriös und beängstigend ist.
CFIEE hat festgestellt, dass engagierte Schüler zu kleinen Botschaftern werden. Sie unterhalten sich auf dem Heimweg über das Gelernte, erwähnen es in Gruppenchats und fordern sogar ihre Freunde heraus, wer bis zum Monatsende am meisten sparen kann. Bildung bleibt nicht nur im Klassenzimmer – sie findet auch in Fluren, auf Spielplätzen und sogar in TikTok-Videos statt.
Und genau das ist das große Geheimnis des CFIEE: Nicht nur Kinder unterrichten. Zünden Sie einen Funken an und beobachten Sie, was passiert. Die Erkenntnisse verbreiten sich immer weiter, zuerst in der Gruppe der Gleichaltrigen, dann in den Familien und schließlich in der gesamten Gemeinde. Bis irgendjemand merkt, was passiert, vergleichen die Eltern bereits ihre Budgets bei Elternabenden und die Schüler betreiben auf dem Bauernmarkt Scheingeschäfte.
Wenn es gelingt, die Wirtschaftswissenschaften bis zum Esstisch zu bringen – und trotzdem noch alle zum Lächeln zu bringen –, dann wissen Sie, dass Sie auf dem richtigen Weg sind.